[作者]刘云刚，王丰龙，安 宁，葛岳静，胡志丁，王 雨，苏晓波，洪伯邑，彭 飞，熊理然，魏 冶，王淑芳，王 韬

[论文标题] 中国政治地理学教材建设：特色定位与拓展领域

[发表期刊及时间] 《地理研究》,2023,42(04):1146-1162.

[论文摘要]中国高教版《政治地理学》教材已沿用二十余年。在当前百年未有之大变局的背景下，冠以“政治地理学”的研究成果不断涌现，更加剧了甄别相关概念学理的紧迫性。为此，全国政治地理学课程的任课教师以及部分海外同行一道，围绕在现有教材的基础上如何深化教材特色、拓展教材内容，做到本土化、国际化和知识性、趣味性相结合，对政治地理学的教材建设进行了研讨。主要结论为：① 在教材的特色化方面：要重视基本概念和理论的本土化；中西方理论视角的融合；多尺度内容体系的构建和应用知识的加强。② 在教材的内容拓展方面：应关注并吸收行为主义、批判地缘政治、政治生态学、城市政治地理学、身份政治、选举地理等流派和视角。③ 在教材的应用面向方面：应加强对“一带一路”倡议、海洋强国建设、跨境河流治理等现实关切问题的理论响应。总体上，政治地理学教材建设要抓住人地关系主线，立足本土、融合经典、面向实践，构建知识导向、政策导向与学术研究良性互动的内容体系。本研究对于未来政治地理学教材的编写及修订、以及解决当下政治地理学的教与学的知识困扰具有重要的参考意义。

[关键词]政治地理学;教材;多尺度;本土性;中国;